| Приветствую ВасГость | Главная | Регистрация | Вход | RSS |
|
Память дошколёнкаДошкольный период – важнейший период жизни человека. В этой статье мы рассмотрим память. Детские психологи считают, что дошкольный период - наиболее благоприятный возраст для развития памяти. Надо заметить, что ни до, ни после этого периода ребенок не запоминает с такой легкостью самый разнообразный материал. Однако память дошкольника имеет ряд специфических особенностей, о которых мы рассказываем ниже.
У младших дошкольников – это период от 3-х до 4-х лет - память непроизвольна. Запоминается то, что эмоционально и совершенно по форме. Ребенок не ставит перед собой цели что-то запомнить или вспомнить и не владеет специальными способами запоминания. Интересные для него события, действия, образы легко остаются в памяти. Запоминается в непроизвольном порядке и словесный материал, если он вызывает эмоциональный отклик. Ребенок
быстро запоминает стихотворения, особенно простые по форме, звучные и
ритмичные. Детьми легко запоминаются сказки, рассказы, диалоги из
фильмов, особенно когда ребенок сопереживает их героям. На протяжении
дошкольного возраста повышается эффективность непроизвольного
запоминания. После 4-х лет начинает формироваться произвольная память. Наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести играя. Игра в данный период очень важна. Существует целый ряд развивающих игр, созданных специально для детей в этом возрасте. В этот период обычно начинается подготовка к школе, что в свою очередь положительно сказывается на развитии произвольной памяти. Не упускайте благоприятного периода – играйте, занимайтесь с ребёнком, насколько Вам позволяет время или даже по возможности больше. Совсем скоро ребёнок пойдёт в школу, и навыки, заложенные в дошкольном возрасте, станут основой его последующих успехов на учебном поприще.
|
